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上海育仰科教設備有限公司

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  • 2018

    06-04

    心肺復蘇(CPR)的培訓效果及分析

    心肺復蘇是一項綜合性臨床技能,雖然涉及多個基礎和臨床學科的理論,但其實質是建立在臨床實踐的基礎之上。我院加強對護理人員的心肺復蘇技能技術培訓,并對培訓前后的護理人員進行考核測評,提高護理人員的CPR急救技能,現(xiàn)將結果報告如下。1臨床資料1.1一般資料我院是一所二級甲醫(yī)院,全院護理人員240名;其中238名女護士,2名男護士,年齡19~50歲,10年以上的64名,10年以下的176名。職稱:助理護士64名,護士40名,護師96名,主管護師38名,副主任護師2名。2方法2.1培訓方法2.1.1聘請醫(yī)
  • 2018

    06-04

    民眾初級心肺復蘇術知信行現(xiàn)狀及對策研究

    1具體研究方法1.1統(tǒng)一的問卷調查方法問卷調查方案包括:①隨機尋找志愿者,記錄調查者性別、年齡、受教育情況及現(xiàn)從事工作類別;②被調查者是否了解或熟知初級心肺復蘇術;③了解接觸相關知識的途徑(包括大眾傳媒、醫(yī)療培訓、相關刊物、網上學習及在校期間學校開設相關課程等);④對肯定了解相關知識的志愿者進行進一步相關理論知識的問卷(課題組事先準備好十張卡片,每張卡片上包括十道初級心肺復蘇術相關知識的題目,讓被調查者自行抽取,然后現(xiàn)場作答,我們在登記薄上記錄作答結果;⑤詢問志愿者是否愿意參與初級心肺復蘇術培訓
  • 2018

    06-04

    中高職汽車運用技術專業(yè)人才需求分析

    1引言《教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》(教職成[2011]9號)明確指出,到2020年要形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系。為了推動汽車運用技術專業(yè)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展,系統(tǒng)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的技術技能型專門人才,做好中高職銜接工作至關重要。因此,將中高職人才需求崗位、工作任務和職業(yè)能力進行分析比較是首要任務。2中高職汽車運用技術專業(yè)人才需求崗位分析通過走訪調研武漢市43家汽車企業(yè),了解到企業(yè)對于汽車運用技術專業(yè)中職和高職的學生在崗位需求上是有所不同的,將中高職崗位需求整理結
  • 2018

    06-04

    汽車底盤的保養(yǎng)與維修方法分析

    在汽車整體構造中,底盤的重要性不言而喻,其是支承、安裝汽車發(fā)動機及其各部件、總成的主要造型依托,可以為發(fā)動機產生一定的動力,使其能夠正常行駛。因此,在汽車維修和保養(yǎng)過程中,對于底盤的維修保養(yǎng)也要做到規(guī)范化、合理化、全面化,并針對底盤構造,選擇適宜的保養(yǎng)技術,這樣才能確保底盤質量和應用性能,為汽車的安全駕駛提供可靠保障。本文也會對汽車底盤的構造設計進行全面分析,并針對出現(xiàn)的常見維修保養(yǎng)問題,提出一些行之有效的解決措施,以便為相關汽車維修單位作為參考。1汽車底盤常見故障及其原因分析汽車底盤是汽車整體
  • 2018

    06-01

    一體化在電路教學模式中的應用探討

    在電路教學過程中,一直沿用的都是傳統(tǒng)的教學方法。在傳統(tǒng)的教學模式指導下我國的電路教學確實取得了一定的成績。但是隨著科技的不斷進步,傳統(tǒng)的電路教學方法也逐漸顯示出了它的許多不足。同時在當前社會,人們對教育的理念逐漸轉變,深刻認識到了傳統(tǒng)的教學模式需要改革。正所謂“知錯能改”,首先就是要找到當前電路教學中存在的一系列問題。(1)學生的學習興趣調動不起來。在傳統(tǒng)的電路課堂教學模式中,課堂的教學主要以老師為主,老師占主導地位,老師在講臺上洋洋灑灑的給學生將授課本知識,而學生基本都是被動的學習,一般重點學
  • 2018

    06-01

    淺談數(shù)字電路在線故障檢測技術

    社會的不斷發(fā)展為人們的物質生活帶來了巨大的變化。隨著這樣的發(fā)展,數(shù)字電路不斷融入我們生活中各個領域當中。隨著數(shù)字化電路的高頻率使用,其故障問題也頻頻發(fā)生。為此,需要我們應用的檢測技術對其進行故障維修,從而讓其盡快回復正常的電路運轉模式,幫助人們解決日常生活當中的一些問題。一、數(shù)字電路及其故障特點數(shù)字電路是處理數(shù)字信號的*電路。它具有很強的邏輯推算能力,其運作原理看似復雜實則簡單,即用兩個工作狀態(tài)的元器件對離散符號進行表述。其功能分為兩個部分,時序型和組合型。在輸送數(shù)據(jù)的過程中,由于數(shù)字電路都采用
  • 2018

    06-01

    應用型高校機械創(chuàng)新實驗室建設的探索與實踐

    2017年9月,貴州省發(fā)改委發(fā)布的黔發(fā)改高技[2017]901號文件,在通知中,貴州理工學院成為了*省級雙創(chuàng)示范基地,同期,貴州理工學院榮獲*批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,為深入貫徹落實國辦發(fā)〔2015〕36號和教高廳函〔2016〕92號文件精神,學校要求各專業(yè)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案,使之貫穿于應用型人才培養(yǎng)全過程。機械專業(yè)作為傳統(tǒng)工科,想在實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、專業(yè)背景和批判性思考能力的應用型人才,*的工作就是要為學生提供其創(chuàng)新實踐的軟硬件條件創(chuàng)新實驗室的建設。筆者作為一線教師
  • 2018

    05-31

    熱工實驗教學改革與探討

    1熱工實驗的作用《工程熱力學》、《流體力學》和《傳熱學》作為能源與動力工程專業(yè)的三門基礎課,是為學生在學習專業(yè)課的過程中提供重要的理論與實踐基礎,是學好本專業(yè)的關鍵所在。但是基礎課具有抽象且概念多的特點,又有專業(yè)課的技術性及應用性,又加上目前學生缺乏實際的操作經驗等問題,使其學習這三門基礎課難度比較大,所以熱工實驗在幫助學生理解課本知識內容的重要性是顯而易見的。2熱工實驗教學環(huán)節(jié)存在的問題(1)教學模式缺乏創(chuàng)新。現(xiàn)行的教學,教師主要根據(jù)書本內容向學生進行知識的講授,而沒有將理論與實踐相結合,學生
  • 2018

    05-31

    高職機電專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐

    一、高職機電一體化技術專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀隨著裝備制造業(yè)的發(fā)展,尤其是工業(yè)機器人的逐漸普及應用,智能工廠的出現(xiàn),企業(yè)對機電一體化高技能型人才提出了更高的要求,不僅要求學生具備企業(yè)當前所需的技術能力,還要求學生具有較強的學能力和創(chuàng)新能力,以滿足企業(yè)技術升級的需求。傳統(tǒng)的機電一體化技術專業(yè),注重學生的理論知識和動手能力的培養(yǎng),但是學生創(chuàng)新意識較欠缺,自主學能力較弱。作者經過長期的調查發(fā)現(xiàn),機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)3年左右會遇到職業(yè)發(fā)展的“瓶頸期”,持續(xù)發(fā)展的后勁不足,晉升存在很大的困難。究其深
  • 2018

    05-31

    機電一體化系統(tǒng)的設計分析

    機電一體化系統(tǒng)主要是在機械原有功能的基礎上,將微電子技術應用在其中,從而使機械與電子得到有機結合,使機械具備更強大的功能。機電一體化系統(tǒng)的應用使得機械的控制功能越來越復雜,使得機械的控制難度得到加大,對機械控制系統(tǒng)的要求也日益提高。將計算機技術應用在機電一體化系統(tǒng)中,可提高機械的控制力度,從而促進機械性能的提升,讓機械的操作更便捷和靈活,提高機械操作的效率和質量。1機電一體化系統(tǒng)的設計策略1.1縱向分層設計法縱向分析設計法主要從機電一體化系統(tǒng)的整體來考慮,對機電一體化系統(tǒng)的縱向結構和功能進行系統(tǒng)
  • 2018

    05-30

    高職院校《維修電工》課程教學改革研究與實踐

    隨著經濟社會的不斷發(fā)展,企業(yè)對高職院校培養(yǎng)的應用型人才需求越來越多,這就要求高職院校培養(yǎng)的學生具有熟練的動手實踐能力和一定的理論知識,來滿足自己今后工作崗位的需求。《維修電工》作為高職院校電類專業(yè)必修的實訓課程,是電類專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,這是教育部頒布實施的教學大綱所要求的,各個職業(yè)院校可根據(jù)自己的教學情況予以開設課程。筆者查看了大量高職院校的教學計劃和課程標準后發(fā)現(xiàn),雖然高職院校的教學特點和教學計劃有所不同,但總體實施教學的過程幾乎一致,學校根據(jù)教學計劃安排2周時間或者更長的時間實
  • 2018

    05-30

    液壓系統(tǒng)故障診斷技術發(fā)展研究

    1液壓系統(tǒng)故障診斷技術方法液壓系統(tǒng)故障診斷起源于二十世紀60年代,主要采用的方法是直接參數(shù)測量的人工診斷方法和傳感器信號處理的現(xiàn)代診斷方法。經過發(fā)展,到80-90年代,液壓系統(tǒng)故障診斷技術取得了飛速的發(fā)展,智能診斷方法開始得到應用。當前,智能故障診斷法主要基于故障樹分析、模糊邏輯、神經網絡、專家系統(tǒng)等診斷方法。1.1主觀人工診斷法人工診斷法主要是憑借診斷操作人員的知識及經驗,利用相關檢測儀表,對液壓系統(tǒng)故障的原因及部件進行判斷,這需要診斷操作人員具備豐富的實踐經驗,以及扎實的故障機理知識。人工診
  • 2018

    05-30

    機械創(chuàng)新的幾點思考

    1機械創(chuàng)新的概念及特點機械創(chuàng)新的主要目的是優(yōu)化機械性能,拓展機械功能,以實現(xiàn)產品的價值,滿足工業(yè)生產的需求。因此,在進行機械創(chuàng)新時,需要考慮以下幾方面的問題。①每個行業(yè)的發(fā)展需求不同,所設計機械的功能、性能等有很大的差異。以水果行業(yè)為例,所應用到的機械包括清洗機械、采摘機械、切割機械、脫水機械、烘干機械等,與其他工業(yè)生產用到的機械有很大的差別,應結合實際需求進行設計。②每個機械的結構類型不同,在創(chuàng)新機械時,要進行綜合考慮,從而選擇zui有創(chuàng)新方案。③設計人員還要合理考慮機械結構的尺寸,根據(jù)行業(yè)需
  • 2018

    05-30

    電路分析與模擬電路課程實驗平臺建設

    2015年底,頒布《統(tǒng)籌推進世界大學和學科建設總體方案》,以“到本世紀中葉,建成高等教育強國”為主要目標.為了響應電子科技大學深化高等教育教學改革以及大學的建設要求,電子電路教研組經謀劃、認真研討和廣泛征求師生意見,凝聚共識,以本科培養(yǎng)方案及重點教改專項為牽引,論述了電子電路課程教學和實驗平臺搭建的措施和體會.1運用類比思維的教學改革面向推進精英人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和建設本科教育的要求,精英人才培養(yǎng)不僅強調解決問題———怎么做?更強調思考問題———做什么?及為什么做,幫助學生從更宏觀的
  • 2018

    05-30

    渦旋式制冷壓縮機技術的現(xiàn)狀與發(fā)展

    近十年來,渦旋式制冷壓縮機開始走進人們的生活。作為一種新形式的制冷壓縮機,它是目前為先進、完善的壓縮機。20世紀初,Cruex研究并發(fā)明了渦旋式制冷壓縮機,但由于當時渦旋型線加工設備不先進,并未得到快速發(fā)展。20世紀末,渦旋式壓縮機得到進一步利用和發(fā)展。我國在商用空調和柜式空調領域內廣泛使用渦旋式制冷壓縮機,為人們的生活和工作帶來了很大方便。1、渦旋式制冷壓縮機簡介1.1渦旋式制冷壓縮機概述渦旋式制冷壓縮機是一種容積使壓縮制冷壓縮機,壓縮部件由靜動渦旋盤組成,包括具有使通過壓縮機殼體內部氣體分路
  • 2018

    05-26

    機械創(chuàng)新設計中現(xiàn)代設計方法的使用

    1、機械設計的定義機械技術指的是綜合性較強的工程技術,它在人們的日常生活和生產中都有著不可替代的重要地位,人類生活所需的各種設備用品和一些日常工具,以及工業(yè)發(fā)展所需要的各種儀器和設備等都與機械設計緊密相連。機械設計作為機械工程主要的組成部分,是機械生產的*步,同時也是決定機械性能的重要因素,機械設計是在各種材料、加工能力等有限條件,利用好的工作性能、低的材料成本、可靠性以及低能源消耗等設計出好的機械。做出優(yōu)化的設計,優(yōu)化設計需要將各種要求都考慮到。但是這些要求有時會相互矛盾,需要根據(jù)不同的機械種
  • 2018

    05-26

    電工電子實驗教學的變革與能力培養(yǎng)

    驗教學也隨著時代的發(fā)展,進行了一定的變革與創(chuàng)新,引導學生進行自主學習,大膽地提出新見解、新想法,提高學生進行實驗的主動性。一、實驗教材的變革實驗教材是電工電子實驗教學中zui基礎的組成部分,對實驗教學質量的提高和學生能力的培養(yǎng)具有重要的作用。傳統(tǒng)的電工電子實驗教材的內容中,驗證性的實驗比較多,而設計性、綜合性的實驗比較少。這種實驗教材的編排,并不利于學生能力的培養(yǎng),因此,為了提高電工電子實驗教學的質量,更好地培養(yǎng)學生的能力,首先應該變革、創(chuàng)新原有傳統(tǒng)的實驗教材。編寫適應時代發(fā)展,適應學生需求,面
  • 2018

    05-24

    解讀PLC可編程實訓設備的“PLC技術”

    PLC可編程實訓設備的PLC技術是一種將數(shù)字運算與機械操作綜合起來使用的控制裝置,起源于傳統(tǒng)的繼電器技術,后來發(fā)展成綜合計算機技術、網絡通信技術以及自動控制技術的自動化控制系統(tǒng)工程。目前,在機械工程及自動化領域中,PLC技術已經得到了廣泛的應用,國內各行各業(yè)的自動化水平都得到了一定的提高,為國家的發(fā)展和人們生活水平的提高提供了技術支撐。PLC可編程實訓設備PLC技術及特點:PLC是目前工業(yè)領域單臺設備自動化控制的典型設備,具有體積小、安裝方便、編程容易、可靠性高以及不易受干擾的特點。近年來,PL
  • 2018

    05-24

    透明液壓實驗臺部件說明

    YUY-19B透明液壓實驗臺是目前液壓傳動控制技術以及PLC可編程序控制器控制技術于一體的理想的綜合性實驗設備。實驗時,可以讓學生直觀、感性地對比、了解電、液各自具有的特點、特色、及優(yōu)缺點等。實驗時,組裝實驗回路快捷、方便。同時,配備獨立的繼電器控制單元進行電氣控制,簡單實用。通過與PLC比較,,可以加深對PLC可編程序控制器的了解及掌握。電器控制單元:(1)PLC主機模塊:主機選用三菱FX1S-20MR主機,12路DC輸入/8路繼電器輸出。(2)配有控制模塊:電源模塊,PLC控制模塊,繼電器控
  • 2018

    05-23

    PLC控制系統(tǒng)在工業(yè)生產中的應用

    1PLC的工作原理和特點1.1PLC的工作原理PLC是ProgrammableLogicController的縮寫,中文名為可編程邏輯控制器。它是由電源、中央處理器、只讀存儲器、接口模塊、功能模塊、通信模塊六大主要部分組成。PLC的工作原理是操作人員預先將用C語言等語言編寫的程序存儲于只讀存儲器中,在PLC電源接通的情況下,中央處理器調取只讀存儲器中的程序,使功能板塊完成程序設定的功能,并通過接口電路將PLC程序的數(shù)字信號轉換為控制電機等模擬信號電流,從而對電機或其他元器件等進行的控制。1.2P
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