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2018
07-16

以學生為主的開放性實驗教學研究與建設
一、引言隨著高校教育要求的提高，實驗室教學已經從傳統的“教師—學生”這種單一的教學方式逐漸向多元化、開放式的模式發展。尤其是我校推廣和實施的“工程師教育培養”班，該教育培養模式旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務，因此實驗室開放勢在必行。2015年遼寧工業大學的李君華等人結合化工專業實踐教學改革經驗，形成以“實驗—實訓—實習—實踐”為框架的實踐教學格局，構建開放式、立體化的實踐教學體系。哈爾濱學
2018
07-16

住宅樓宇綜合覆蓋解決方案
隨著21世紀國內房地產業興起并逐步成為全國的支柱性產業，全國各地大中型小區商品房的數目與日俱增，住宅樓宇的結構呈現多元化發展。對于住宅樓宇，若單純通過室內全覆蓋的方式解決，會存在投資大、覆蓋效果有限的的問題，總體效益偏低。針對住宅樓宇，根據樓宇情況，將其與室外網絡結合合起來，通過將點融入面的方式，來解決住宅樓宇的信號覆蓋難題。住宅樓宇比較適合的覆蓋方式是充分利用室外信號的輻射作用，將住宅樓宇分割成純室內覆蓋區域和室外綜合補充覆蓋區域；1）地下室原則上是采取專項覆蓋的方式進行覆蓋，地下室考慮到其較
2018
07-16

汽車安全技術概述及發展趨勢
隨著汽車的不斷普及，車輛交通事故也逐年增加。中國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，穩居。統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數百億元。而大部分交通事故都源于車輛安全系數小，因此研究和開發汽車安全技術對人類具有極其深遠的意義。1汽車安全性的現狀交通事故頻發、人員傷亡不斷給人類敲響汽車安全的警鐘，除了制訂相關道路交通法規，各國紛紛都在開發汽車安全技術，目前新產品的研發主要以提升國內汽車安全零部件的整體效能
2018
07-16

數控機床的電氣維修技術及發展方向
一、數控機床電氣維修的重要意義從實質來講，應用數控機床設備可提升工業的生產效率，可給企業創造更多的效益，而為了保障生存，企業會加大力度生產，延長設備運行時間，使數控機床設備處在一種超負荷的運行狀態。在這樣的情況之下，會導致電氣發熱，致使一些原件發生故障，從而無法讓數控機床發揮應有的功效，繼而對生產效率產生一定影響。通過數控機床的電氣維修技術的應用，可保障機床的穩定和安全運行，所以要將維修數控機床電氣的工作做好，這樣才能夠大限度地防止數控機床設備發生故障，才能使生產效率提升，給企業創造更多的生產效
2018
07-15

突出學生自主學習巧設計蒸餾原理
蒸餾是液體混合物分離的一種常用方法，也是化工生產中應用廣泛的一種分離方法。蒸餾是《化工單元操作》課程中一個主要的單元操作，而《化工單元操作》是化工類專業的一門專業基礎課。因蒸餾操作具有通用性和典型性的特點，在全國石油和化工行業職業技能競賽中，蒸餾操作也是常設的實操類賽項。因此，學習蒸餾的有關知識和掌握蒸餾的操作技能是化工行業對職業技能型人才的基本要求。蒸餾原理是蒸餾的基礎。蒸餾原理是蒸餾單元操作課的學習內容，學習的好壞，理解的如何，決定著學生掌握蒸餾技能的水平。如何學好蒸餾，引起學生探究蒸餾興趣
2018
07-15

淺談國六供油系統設計
《輕型汽車污染物排放限值及測量方法（*六階段）》標準中整車蒸發污染物排放試驗限值由第五階段的2g/test降至0.7g/次[1]，且測試時間為第五階段要求的2倍，同時增加了車載加油油氣回收系統，是一種車輛排放控制系統，它能夠收集加油過程中從油箱中揮發出來的燃油蒸氣，加油排放限值不得超過0.05g/L[2]。汽車企業需在有限的開發周期內，大限度的節約開發成本，克服開發資源稀缺，開發經驗不足等難題的情況下，突破所有的技術壁壘，完成國六供油系統的全新升級，以滿足汽車產品的使用要求。針對第六階段目前的研
2018
07-15

基于分析的新能源汽車產業鏈研究
發展新能源汽車是解決能源和環境問題的必由之路。我國新能源汽車產業從零起步，取得了長足的進步，累計產銷量已超過100萬輛。2016年、2017年，連續兩年成為新能源汽車產銷量大國，我國新能源汽車產業體系也已基本建立，產業鏈條逐步向縱深發展，創新能力持續提升。1新能源汽車產業鏈根據國家發改委2007年11月1日起實施的《能源汽車生產準入管理規則》，新能源汽車包括混合動力汽車、純電動汽車、燃料電池電動汽車、氫發動機汽車、其他新能源汽車等。“十三五”國家科技創新規劃中提出實施“純電驅動”技術轉型戰略，并
2018
07-15

現代汽車綜合性能檢測與維修技術研究
高職汽車營銷教學是汽車行業較為注重的應用型專業學科，營銷模式注重學生的實踐應用能力，強調培養學生的營銷價值觀念與營銷能力。在教學模式中應用項目驅動式教學模式，改變傳統教學模式對學生能力培養性提高的束縛，強調學生的通過課程學習，掌握基本的營銷知識手段，在教學實踐中提高營銷技能。現階段，高職汽車營銷教學模式存在諸多問題，主要弊病存在于營銷教學過于注重理論知識教學形式，缺少實踐能力培養的基本空間，教學模式方法過于陳舊，學生處于被動學習的地位。1基于項目驅動的高職汽車營銷教學改革思路1.1項目導向，任務
2018
07-15

實驗室管理新模式的探索及實踐—以汽車工程職業學院為例
若是想讓高校的學生們擁有更好的實驗環境，高校的實驗室的管理模式，便需要與時俱進，積極創新。隨著時代的發展，人們對實驗室有了許多新的需求，傳統陳舊的實驗室，已經不能符合學生們在日常實驗學習的需要。一個好的實驗室，不僅僅需要有干凈衛生的實驗場地，而且需要精密并且先進的實驗儀器。除此之外，高校實驗室管理人員的管理理念也應當與時俱進積極的做出改變，適應時代發展的潮流，以促進高等教育的發展。1實驗室管理中存在的問題1.1實驗模式陳舊隨著時代的發展，許多學校的實驗室實驗課程都已經不能滿足學校以及教師們的教學
2018
07-14

機床電氣與PLC課程教學改革初探
PLC是一種集計算機技術、自動控制技術及通信技術為一體的系統裝置，它因發揮著可靠性、靈活性、便捷性、編程及時有效等優勢作用，而受到了工業控制領域的廣泛關注和應用。機床電氣控制與PLC對推進機床自動化具有現實意義，隨著PLC在工業控制領域中的地位不斷提升，一批專業的PLC技術人成為工業企業當前的核心人才。為此，加強培養學生該方面的技術能力，可為今后順利就業提供保障。一、機床電氣與PLC課程教學現狀當前，機床電氣與PLC課程教學存在以下幾個問題：一是關于低壓電器方面的知識，學生了解甚少；二是關于低壓
2018
07-14

高職專業《液壓與氣動技術》課程改革探索與實踐
一、引言液壓與氣動技術是實現現代傳動和控制的關鍵技術，目前已廣泛應用在工程機械、礦山機械、航空工業、包裝機械等領域。隨著現代工業和技術的迅猛發展，液壓與氣壓傳動的應用程度已經成為衡量國家工業發展水平的重要標志之一。《液壓與氣動技術》這門課程是高職教育機電專業的專業核心課程，本文以提升教學效果、提高人才培養質量為目的，以我院機電一體化技術專業《液壓與氣動技術》課程為例，從教學內容、教學方法、評價體系等方面探析了課程建設和改革的新方法、新途徑。二、高職《液壓與氣動》課程教學現狀《液壓與氣動技術》是以
2018
07-14

樓宇設備自動控制系統經濟效益的分析
大數據和“互聯網+”時代，隨著科學技術迅猛發展，樓宇設備自動控制系統被研發出來并得到越來越廣泛的應用。在現代建筑當中，樓宇設備自動控制系統的應用是一項技術性變革，通過該系統的應用，不僅有利于加強現代建筑管理，還能方便人們日常生活，確保現代建筑安全可靠。此外，該系統的應用，還能夠降低設備運行維修成本，減少人工費用和管理費用，經濟效益也比較明顯，因而其應用也越來越受到人們青睞。1樓宇設備自動控制系統的概念樓宇設備自動控制系統又稱為建筑物自動化控制系統，它是現代智能建筑的重要組成部分。它主要通過現代信
2018
07-14

《微機原理及接口技術》課程教學實踐與探索
一、跨專業平臺課背景通過構建跨院系、跨專業的基礎平臺課，對課程培養方案進行更加合理、靈活的設置，能夠有效緩解高等教育大規模擴張所帶來的教學資源供需矛盾問題，因此成為目前越來越多的高等院校專業及課程建設的模式與趨勢。近年來，上海工程技術大學不斷進行教學培養計劃的改革與修訂，其中結合電子電氣類專業的培養目標與要求，設置了相應的公共基礎平臺課和學科基礎平臺課模塊，共涉及計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、電子封裝技術、廣播電視工程、自動化、軌道交通信號與控制6個專業，近500名來自電子電氣工程學院和
2018
07-14

單片機技術的發展及應用研究
1單片機的定義單片機是指采用數字處理和微電子技術、集成技術等相融合的一種控制器，與PLC、ARM、DSP等數字處理控制器擁有相類似的功能和租用。單片機內部集成了微處理器、定時計數器模塊、數據存儲器、通信模塊、輸入輸出接口模塊甚至模數轉換模塊等。根據單片機種類不同、型號不同，其功能也不盡相同。單片機根據處理速度不同分為4位、8位、16位、32位和64位等，一般64位及以上的單片機又可以成為ARM。其“位”值越大，說明單片機的處理速度越快。2單片機的特點2.1單片機種類多樣。隨著單片機近些年火速的發
2018
07-13

化工熱力學實驗課程教學改革與探討
科學技術的發展日新月異，化工行業對化工人才的要求不斷提高，化學工程與工藝畢業生不僅需要掌握專業理論知識，還需要有較強的工程能力和實驗能力。化工熱力學是化學工程與工藝專業重要的專業基礎課之一，這門課是在學生學習物理化學的基礎上開設的，之后學習的分離工程、化工設計概論、化學工藝學等課程和化工專業畢業設計或畢業論文等都需要這門課程的相關知識。對于化工學科來說，從事化工研究、開發和化工數據、化工設計的人員，都會用到化工熱力學的相關知識，化工熱力學是進一步深入了解化工過程本質*的。化工熱力學的方法和原理能
2018
07-13

化工專業實踐教學改革與實踐探索
隨著國家經濟的發展以及國家對產業轉型升級的新要求，人才作為國家核心競爭力的核心要素提升到了一個新的高度。培養造就新時代條件下一大批適應時代發展、具備較強創新創業能力且符合國家經濟社會發展要求的新型人才成為了一個擺在所有教育工作者面前的新要求。作為高等教育的有機組成部分，地方高校的人才培養應該著眼自身優勢資源，進行深度挖掘，以培養創新、應用型人才為重要任務，以滿足社會的需求。因此，如何培養創新、應用型人才是當前地方本科院校急需思考并解決的首要問題。新建地方性本科院校尤其是欠發達地區的本科院校，由于
2018
07-13

由雷諾實驗引發的實驗教學改革
隨著化學化工行業的高速發展，社會對化學化工類人才需求的標準也越來越高，這便對化學化工專業的本科教育帶來很大的挑戰.如何培養具有創新能力、競爭能力的高素質人才是擺在面前的一個難題.陶行知說：“要創造，非你在用腦的時候，同時用手去實驗；用手的時候，同時用腦去想不可，手和腦在一塊干，是創造教育的開始；手腦全用，是創造教育的目的.”大多數的發明成果均來自于實驗，大多數新事物的發現，都是靠實驗進行驗證和探索的，可以說沒有實驗就沒有創新，因此要培養學生的創新精神，就必須使學生具有較強的實驗能力.化學化工是憑
2018
07-13

改進能源動力專業《熱工測量及儀表》課程教學的思考
一、課程的地位及特點《熱工測量及儀表》是能源與動力工程專業的重要基礎課程，應使學生充分了解其在工業應用、科研深造和后續課程學習中起到的重要作用。熱工測量儀表是對熱工過程中的各種熱工參數如溫度、壓力、流量、液位、振動、轉速及煙氣成分等進行的測量。這些熱工參數與熱力生產過程息息相關，它不但能及時反映熱力設備的運行工況給調試和運行提供操作依據，還能為各項科學研究、經濟性計算及制定節能減排措施等提供準確數據。二、課程教學的現狀《熱工測量及儀表》課程脈絡清晰，首先介紹了熱工測量的基本概念和測量誤差，然后分
2018
07-13

化工專業實驗教學改革與探索
2018-07-0614:42點擊：61化學工程與工藝專業實驗是高等學校化學工程與工藝專業的重要實驗課，也是綜合運用化工熱力學、化工分離工程、化學反應工程、化工工藝學等專業課程知識的重要課程，是與化工生產實際緊密相關的專業課。化工專業實驗不僅是理論課程的延伸和繼續，也是提高學生實踐能力、工程能力的重要一環。現在，多數高校都開設化學工程與工藝專業實驗(或稱為化工專業實驗)，實驗學時多為48學時。多數高校都把化學工程與工藝專業實驗分為化學工程與工藝專業實驗(1)和化學工程與工藝專業實驗(2)，化學工
2018
07-11

商用汽車燃油經濟性評價探討
在商用汽車經濟性研究方面，汽車燃油經濟性評價屬于重要研究方法，對提高商用汽車燃油效率具有重要影響。因此商用汽車燃油經濟性評價方式具有一定的研究價值，國內很多學者都對其進行關注和研究。1國內汽車燃油經濟性評價方法國內乘用車燃油經濟性評價方法為GB/T12545.1-2001，商用汽車燃油經濟性評價方法為GB/T12545.2-2001，在重型商用汽車燃料消耗方面，國家提出了相應燃油消耗量限值標準，為供汽車行業商用汽車改革提供規范和標準[1]。在實際商用汽車燃油經濟性評價方法應用方面，相關實驗工作人

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