選擇過程為成員的英國團隊進入國際化學奧林匹克競賽(IChO)管理通過發行工作小組和RSC支持RSC和英力士。 通過這個過程英國四個最有能力的六年級化學學生識別和訓練進一步代表國家在IChO決賽。競爭也旨在促進化學及其相關的日常生活上學的學生,鼓勵他們的激情為主題莎士比亞劇團是熱衷于鼓勵盡可能多的學生參加一輪盡可能之一。

　　圓一個是開放給所有六年級學生,在2012年超過3600個條目從409種不同的學校都收到了。 莎士比亞劇團獎青銅、白銀和黃金證書最高執行候選人在第一輪比賽,此外,前50名候選人還收到一本書令牌。 一個英力士獎也授予表現最佳的新公立學校:學生實現最高的馬克,從一個合格的學校,獲得?1000為學校化學系。

　　在圓一個學生參加具有挑戰性,然而樂趣,測試他們的化學知識。 學生的問題延伸超出了正常的學校考試的約束,探索化學思想在陌生的熟悉環境了

　　這輪由一個兩小時的學生采取的論文自己的學校。學校是能夠進入盡可能多的候選人作為他們喜歡。 競爭是開放的化學學生年齡在16 - 18。 本文是最有可能被訪問年長的學生,然而其目的是測試邏輯和演繹推理而不是知識,常常幾個年輕的學生將會比他們的更高級的同行。 考試腳本圓一個顯著的主機學校和分數報RSC溫和與得分最高的候選人被邀請參加一輪兩個一個

　　圓一個包含問題,包括思想和任務,突出化學應用到真實世界的場景。 莎士比亞劇團已經收到了很多積極的反饋從學校,后來用圓一個問題來激發熱情,促進主題辯論。 這些問題也可以拉伸敏銳和有才華的學生超越約束他們的教學大綱和許多學校使用材料作為一種寶貴的資源,提高教學和學習

　　莎士比亞劇團已經出版了以前所有圓一個論文和馬克計劃和學校強烈被鼓勵公開他們的學生這些之前圓一紙,坐在 此外,學校可以聯系RSC和請求支持的小冊子,這個小冊子說明了背后的基本原理的進一步的幾個過去紙譯文

　　最近一輪的例子問題包括:化學鹽公路后面在冬天,合成的抗組胺劑fexofenadine;使用基于同步輻射x射線熒光元素映射發現一個隱藏的梵高繪畫;一個“nanocar’,用質譜來確定多肽在錐形蝸牛了

　　一個圓一個問題從2011年討論了有機合成的、酸鹽,用作抗驚厥的多年來。 這種有機合成問題是指示性的格式和風格的圓一個有機的問題,與學生有很少或沒有經驗的反應描述。 因此,學生可能最初是受到缺乏結構,或困惑,提出復雜的最終結構。 然而,許多候選人工作能力通過這些問題和使用邏輯線索的問題來解決這個問題。 這些線索包括化學公式的中間體和產品的骷髏的公式。 更重要的是,成功的候選人能夠欣賞脊柱結構的發現在作為前體和能攜帶這種邏輯在每個階段的合成。