WAGO 750-493和750-495模塊的技術參數(shù)如下。

該三相電力測量模塊(750-493)可用于測量三相電網(wǎng)中的電氣數(shù)據(jù)。

將電網(wǎng)與L1、L2、L3和N端相連，可進行電壓測量。

萬可750-455

WAGO 750-1405

萬可750-1504

WAGO 750-333

萬可750-375模塊

通過電流互感器可將三相電流饋入IL1、IL2、IL3和IN端。

三相電力測量模塊將均方根傳送至過程映像中，無需控制器進行高級運算。三相電力測量模塊利用所有測量所得的電壓(V)和電流(I)的均方根值計算出每相的有功功率(P)、電力消耗(W)和功率因數(shù)(cos?)。例如，視在功率(S)和相位角(?)可輕松地從這些值中得出。

因此，三相電力測量模塊可通過現(xiàn)場總線進行全面的電網(wǎng)分析。通過有功和視在功率消耗或負載情況，操作人員可以將驅動器或設備供電調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)， 防止系統(tǒng)受損或出現(xiàn)故障。

萬可WAGO 750-495模塊在按技術的功能層次不同，可將信息技術體系分為基礎層次的信息技術（如新材料技術、新能源技術），支撐層次的信息技術（如機械技術、電子技術、激光技術、生物技術、空間技術等），主體層次的信息技術（如感測技術、通信技術、計算機技術、控制技術），應用層次的信息技術（如文化教育、商業(yè)貿(mào)易、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

WAGO 750-375

萬可750-455

WAGO 750-458

750-559模塊

WAGO 750-496萬可模塊信息技術已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計算機仿真技術、多媒體技術、虛擬現(xiàn)實技術和遠程教育技術以及信息載體的多樣性，使學習者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學習時間和速度。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育，將開辟出知識傳播通道，實現(xiàn)不同地區(qū)的學習者、傳授者之間的互相對話和交流。