葉面積儀在高校植物生理學(xué)教學(xué)實驗中的應(yīng)用

為了推動農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,許多大專院校開設(shè)了專門的農(nóng)學(xué)院,致力于農(nóng)業(yè)科學(xué)的研究和發(fā)展,而老師們進行相關(guān)的教學(xué),是能夠通過教學(xué)實驗來加深學(xué)生的印象,提高教學(xué)質(zhì)量。但是據(jù)調(diào)查,目前許多高校實驗室由于缺乏必要的實驗設(shè)備,而導(dǎo)致許多許多重要的植物生理實驗無法開出,或是只能進行演示性的講解實驗,嚴(yán)重影響了該課程的教學(xué)質(zhì)量。

葉面積的測定,是植物生理研究中十分基礎(chǔ)的測定項目,過去主要是采用傳統(tǒng)方式進行,效率低,且人工誤差大,而采用葉面積儀,則可以快速準(zhǔn)確的測定植物葉面積,為開展葉片生長觀測提供科學(xué)依據(jù)。而高校開展植物生理研究,也經(jīng)常需要測定植物葉面積,因此葉面積儀在專業(yè)院校中的應(yīng)用需求比較高。

葉面積儀等植物生理儀器在高校植物生理學(xué)教學(xué)實驗中的應(yīng)用,有助于讓學(xué)生有效掌握葉面積等植物生理指標(biāo)的測定方法,同時提高學(xué)生們對于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研儀器的認(rèn)識和熟練應(yīng)用程度,為以后的實踐打下堅實的基礎(chǔ)。為高校植物生理學(xué)教學(xué)研究配備專業(yè)的植物生理儀器,可以開展更多生動、活潑的教學(xué)實驗研究,提高現(xiàn)有的植物生理實驗課的教學(xué)水平,豐富豐富實驗課內(nèi)容,開闊學(xué)生的眼界,提高學(xué)生的實驗操作能力等。因此從人才培養(yǎng)的角度出發(fā),目前不少高校對于專業(yè)的教學(xué)實驗室的建設(shè)高度重視。