又一年年末歲首，或喜或悲，教育裝備行業(yè)發(fā)生的一切如五味雜陳流淌于心間。據(jù)中國(guó)教育裝備采購網(wǎng)(www.caigou。。ｃｏｍ.cn)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析顯示，由于恰逢春節(jié)，教育裝備年前采購潮有所減退，2015年1月教育裝備政府采購市場(chǎng)中標(biāo)金額環(huán)比去年12月漲幅不大，增長(zhǎng)3.7%。從教育裝備領(lǐng)域來看，信息化市場(chǎng)需求依然拔得*，占市場(chǎng)總額超過6成，其中普教系統(tǒng)訂購需求量比12月有明顯增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)70%。

　　節(jié)前，教育裝備采購熱有所下降

　　縱觀2015年1月教育裝備市場(chǎng)，整體采購出現(xiàn)了小幅度下降。如圖1所示，2015年1月數(shù)據(jù)顯示，1月教育裝備各項(xiàng)采購中標(biāo)金額達(dá)到12.93億元。比去年12月12.53億元相比稍有增長(zhǎng)。從每個(gè)星期的走勢(shì)來看，前兩個(gè)星期中標(biāo)金額較大，從第三周開始中標(biāo)金額就有所下降，其中第三周以1.75億元，創(chuàng)下1月zui低。

　　圖1

　　從2014年的需求發(fā)展走向看，通常情況下，采購單位對(duì)信息化設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的總體需求數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)于后勤與其他領(lǐng)域，2015年1月依然不例外。

　　其中，信息化設(shè)備占教育裝備采購市場(chǎng)總份額的56%(如圖2)，比去年12月份下降1個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室方面，比上個(gè)月相比下降明顯。1月中標(biāo)金額為3.18億元，占市場(chǎng)總額為21%，環(huán)比12月下降11%。值得關(guān)注的是，后勤設(shè)備中標(biāo)金額只占總中標(biāo)金額的8%，與去年12月份相比，總體增長(zhǎng)為83%。

圖2

　　節(jié)前，普教裝備采購熱不減

　　從整體教育裝備采購情況來看，整體雖然有所下降，但是普教依然在穩(wěn)中有升，可謂是異軍突起。1月普教裝備中標(biāo)金額為4.33億元，zhan中標(biāo)金額的33%，而12月中標(biāo)金額為2.54億元，占12月中標(biāo)總額的20%。(如圖3、4)

　　不僅如此，從中標(biāo)數(shù)據(jù)來看，普教單筆中標(biāo)數(shù)額更是遙遙。青海中小學(xué)采購實(shí)驗(yàn)室設(shè)備金額為35，951，300元;山東莒縣教育局采購計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備達(dá)到73，290，020元。

　　義務(wù)教育一直是國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)。2014年2月，教育部公布了基本達(dá)到國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展均衡要求的293個(gè)縣(市、區(qū))的名單。該報(bào)告顯示，2013年全國(guó)共有293個(gè)縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)。

　　圖3

　　圖4

　　節(jié)后，職教采購將繼續(xù)升溫

　　從教育領(lǐng)域來看，1月份職教總體中標(biāo)金額于普教、高教、幼教，zhan中標(biāo)總金額的35%。但是相比12月有所下降，今年1月職教中標(biāo)總額為4.56億元，環(huán)比下降7%。

　　盡管如此，筆者認(rèn)為，2014年是職教發(fā)展的關(guān)鍵一年，在同年6月，中國(guó)政府網(wǎng)發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。根據(jù)《決定》顯示，到2020年，我國(guó)中等職業(yè)教育在校生將達(dá)到2350萬人，專科層次職業(yè)教育在校生為1480萬人。為響應(yīng)號(hào)召，地方在今年年初更是啟動(dòng)了多項(xiàng)政策促進(jìn)職教發(fā)展。其中，山東青島實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育“十百千萬"工程，計(jì)劃到2020年,圍繞全市十條工業(yè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)鏈和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè), 積極推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)過程與教學(xué)過程的對(duì)接,與職業(yè)院校共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、共同培育教師隊(duì)伍、共同監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量。

　　職教的發(fā)展對(duì)國(guó)家整體結(jié)構(gòu)、促進(jìn)升級(jí)具有十分重要的意義。由此可以看出。職教采購潮將隨著春節(jié)結(jié)束繼續(xù)升溫。

　　隨著國(guó)家長(zhǎng)期以來對(duì)教育、科技投入的傾斜政策，2015年國(guó)家和地方對(duì)教育裝備的相關(guān)財(cái)政投入仍將繼續(xù)增加。其中教育信息化還將是采購重點(diǎn)，如機(jī)器人、3D打印機(jī)等一些新興產(chǎn)品。與2014年不同之處，今年教育裝備采購領(lǐng)域?qū)⒓哟髮?duì)采購制度的管理，更加制度化，采購?fù)度敫油该骰?/p>