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　　科研3D打印機是一種累積制造技術，它不僅可以形成技術也能形成數字模型，運用蠟材、粉末金屬或者塑料之類的可粘合材料來一層一層粘合制作。目前3D打印機多被用來制造產品逐層打印的方式來構造。直接的原理就是把數據和原料放到3D打印機里面，機器按照程序一層一層把模型打印出來。

 

　　科研3D打印機是國內教育中流行的技術。許多高校都在探索3D打印技術和教學，開設3D打印特色課程，促進3D打印技術在教育中的應用。隨著三維打印在教育領域的發展，社會對3D打印的認識越來越高。相信三維打印技術將在未來的教育領域得到廣泛的應用。

 

　　傳統模具的生產時間長，成本高，但將3D打印技術與傳統模具制造技術相結合，可以大大縮短模具制造的開發周期，提高生產效率，是解決模具設計與制造薄弱環節的有效途徑。

 

　　3D生物打印機基于現有技術發明，這些技術當前被用以制造工業零部件的3D模型。生物打印機的不同之處在于，它不是利用一層層的塑料，而是利用一層層的生物材料或者細胞構造塊，去制造活體組織

 

　　3D打印技術是利用3D打印技術來創建活體組織和器官。為了獲得生物打印結構，需要遵循不同的步驟。由于它是一種增材制造技術，因此它通過添加多層材料進行工作。

 

　　3D生物打印機可以有多個打印噴頭，噴頭可以打印人體細胞，被稱為“生物墨”；也可以打印純生物材料，被稱為“生物紙”。所謂生物紙其實是主要成分是水凝膠，可用作細胞生長的支架。3D生物打印機使用來自患者自己身體的細胞，所以不會產生排異反應。